Ik ben de BESTE !

Heerlijk aan het wandelen.
In de natuur vind ik het iedere keer weer fijn.
De enorme variatie in planten en daarmee de grote verschillen in kleuren.
Ook de verschillende jaargetijden drukken hier hun stempel op.
Ik verzamel blaadjes die ik mooi vind en waarop ik mijn kunstenaars kwaliteiten kan beoefenen.
Als schrijver wil ik op dat gebied nog een heleboel leren.
Elk plantje wil ik bekijken, op de grond, voor en naast mij, tot en met hoog boven mij.
Wat een pracht heeft de natuur geschapen, geen mens zou het beter kunnen.

Ja, toch zijn er altijd weer figuren die het met de buldozer, kettingzagen, en zelfs met de meest giftige chemicalien het beter denken te kunnen doen.
Stil ……… ik hoor iets.
Een eindje verder loopt een man, hij zwaait naar mij.
Oh … dat is … ja … Jacques, een oude vriend van mij.
Hoi Caval, ook aan de wandel ?
Ja hoor, nog steeds dezelfde !
Hi Jacques !
We waren al gauw weer bij elkaar ……. wat gezellig ! Het gesprek ging vanzelf, alsof we gisteren nog samen waren.
We liepen eigenlijk automatisch naar het dichtstbijzijnde restaurant, deden we ook altijd !
Gezellig !
Soms namen we dan een pilsje maar nu was de cappuccino wel gezelliger.
We praatten honderduit.
En, natuurlijk ging het gesprek ook over de kinderen en kleinkinderen.
Op een gegeven moment begon hij een verhaal te vertellen over een van zijn kinderen op school.

Op school.

De onderwijzers dachten iets goeds te doen en hingen in de gang een bord op.
Keurig toch ?
Ja, en op dat bord stonden de namen van de viif beste kinderen van de klas !!
Dan krijg ik al meteen wat kriebels maar Jacques vertelde verder.
Zijn kleinzoon Robin was het daarmee niet eens en verzon een hele goede oplossing.
Ik begon wat geruststellend adem te halen.
Dat clevere jongetje had op een slimme manier ook zijn eigen naam toegevoegd !
Dat is natuurlijk wel knap bedacht, slim jongetje !
Hij vond zichzelf kennelijk ook heel goed !
Maar de onderwijzer zag het en werd boos.
De ouders werden ter verantwoording geroepen en de naam moest verwijderd worden.
Toen ik dat hoorde begonnen bij mij alle alarmbellen te rinkelen !
Onderwijzers die zoiets doen moet je eigenlijk meteen ….
Ja, (ONDER) wijzers moeten eerst eens beter zorgen voor hun eigen niveau en de moeite doen om (BOVEN) wijzer te worden.
Door dit soort acties wordt discriminatie en pestgedrag gestimuleerd !
Ik besloot om hier eens een duidelijk verhaal over te schrijven waar ze nog wat van konden leren !!

Wordt Wijzer !

Wij mensen, gezamenlijk, hebben enorm veel talenten.
Honderden, misschien wel duizenden, ik heb ze nooit geteld.
Die gebruiken we als gemeenschap voor de meest uiteenlopende en prachtige zaken.
Maar, als individu, hebben we er maar een beperkt aantal en niet eens maximaal.
Laten we eens kijken hoe het werkt.
We maken een tabel, horizontaal de eigenschappen, en verticaal hoe goed we daarin kunnen zijn.
Bedenk wel, het aantal talenten is veel en veel groter !

No. 1: is een gewoon iemand, niet een echte topper maar prima.
No. 2: heeft halverwege een piek, je zou die een specialist kunnen noemen.
No. 3: is ook een gewoon iemand en wat meer gemiddeld.
No. 4: heeft een piek helemaal rechts, ook een soort specialist.
No. 5: heeft een brede piek op de linkerhelft, specialist op een breder gebied.
No. 6: heeft verschillende pieken, zou misschien een breedtedenker met specialismen kunnen zijn.

Als je goed kijkt naar de tabellen en inziet wat de gevolgen daarvan kunnen zijn dan kun je bedenken dat datgene wat de een doet, niet succesvol door de ander kan worden gedaan.
Iedereen heeft een unieke set van talenten en is daardoor en daarvoor, per definitie, de BESTE !!

De tabellen die ik hierboven weergegeven heb kun je ook gebruiken om eens te zien hoe de maatschappelijke verdeling is.
Als we links beginnen met de fysieke vaardigheden en meer naar rechts de zogenaamde “denk” vaardigheden dan zie je dat die laatsten vaak in de lijst van de IQ’s vallen (Intelligentie Quotiënt).
Daarbij wordt er door de “deskundigen(??)” kennelijk vanuit gegaan dat voor fysiek werk geen hersencapaciteit nodig is.
Het IQ van deskundigen blijkt dan ook duidelijk meer een status kwestie te zijn !!
Zelf heb ik die ervaring ook.
Daarbij wordt ook duidelijk dat de zogenaamde “baasjes” met hun prachtige “IQ” en gebrek aan capaciteiten in het linkerdeel van de tabel, onmogelijk kunnen oordelen of de mensen met pieken in dat linkerdeel hun werk wel goed doen.
Ik heb het meermalen, op verschillende kennisgebieden, meegemaakt dat een specialist een probleem had dat die zelf niet kon oplossen.
Ze kenden mij dus dan werd ik erbij geroepen.
Over het algemeen waren de problemen dan snel verholpen.
Kennelijk heb ik als schrijver misschien wel een IQ van 600 hahaha !

Laten we eens ophouden met dat gedoe van “Ik ben beter dan jij” en iedereen gewoon waarderen zonder lelijke opmerkingen en discriminatie.
Gewoon samenleven en genieten van elkaars unieke talenten.
Voortaan geldt voor IEDEREEN : “IK BEN DE BESTE”.


Ter Afsluiting :

Heb respect voor elkaar zonder te eisen dat de ander hetzelfde doet en denkt als jij.
Ieder heeft recht op een eigen leven.
Leef niet ten koste van een ander maar draag bij waar het mogelijk is !

Deel dit met liefde zolang je kunt.